Модернізація Галузі "Спеціальна Освіта": Уроки на Майбутнє

У середині XIX століття в Україні було створено перші спеціальні заклади для сліпих, глухих, а пізніше - і для розумово відсталих дітей, які функціонували на благодійних засадах. Відтоді сформувалася система соціальної підтримки дітей з особливостями психофізичного розвитку дошкільного і шкільного віку, яка перебуває під захистом держави.

Державний Стандарт Спеціальної Освіти

Ідея розробки цього документу виникла не на порожньому місці.
На сучасному етапі соціально-політичного та економічного розвитку України відкрилися перспективи змін у системі спеціальної освіти, пов'язані з новим ставленням суспільства до дітей з особливими потребами, новим розумінням їхнього особистісного становлення, а також продуктивним вирішенням питань соціалізації та інтеграції таких дітей у суспільство.

Етапи Формування Когнітивних Стратегій Поведінки у Дітей з Аутизмом (програмування, контролю, обробки інформації)

Основою для побудови педагогічної роботи з аутичними дітьми має бути не лише урахування, а (при певному підході) й використання ряду особливостей їх пізнавальної діяльності.
Так, поширеним є уявлення про те, що аутичні діти в цілому надзвичайно відсторонені від зовнішнього світу.

Теоретичні Засади Самореабілітації Інваліда

Реабілітація інвалідів - це комплекс системних структурованих впливів суспільних інституцій з метою повернення інваліда до "нормального" життя і праці в межах його психофізичних можливостей. У науковій літературі, принаймні для інвалідів зі збереженим інтелектом, реабілітаційні впливи характеризуються
як динамічні, перманентні та структуровані в дуже широкому діапазоні (від біомедичних до соціально-психологічних форм).

Подолання Мовно-Рухових Порушень при Дитячих Церебральних Паралічах

Проблеми профілактики та ранньої реабілітації патології мовлення, зокрема внаслідок органічних уражень мозку, набувають особливої актуальності як у наданні психолого-педагогічної допомоги таким хворим, так і щодо подальшої соціальної адаптації їх у суспільстві. Складним розділом медичної реабілітації є відновлення порушеного моторного онтогенезу
у хворих на дитячий церебральний параліч.